Niños de 5 añitos, les dejo el vídeo de las estaciones que practicamos en clase, ahora a cantarlo en casa también.
5 años: Seasons
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4 años: Do you like...?
Niños les dejo este vídeo que tanto les gustó en clase y los invito a cantarlo en casa junto a papá y mamá:
Y aquí unas fotos de la ensalada de verduras "A Veggie Salad" que preparamos en clase.
3 AÑOS - FRUITS!!!
Queridos niños, observen el vídeo y a practicar esta canción en casa así como en clase:
Y aquí los pequeños armando su "Fruit Basket" en clase.
Sílabo 5 años - 5ta. Unidad
SÍLABO DE LA V
UNIDAD
ÁREA : INGLES DURACIÓN : Del 11/08 al 10/09
GRADO : 5 años
PROFESOR(A)
: Carolin Zegarra Medina|
APRENDIZAJES ESPERADOS
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RECURSOS
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Identifica y nombra vocabulario
relacionado a estaciones del año y ropa.
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· 2 paletas bajalenguas, lana, figuras de las estaciones
del año.
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Reconoce y utiliza los números hasta el 12 en Inglés.
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Aprende y repite canciones
y chants cortos siguiendo un ritmo.
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Elabora y presenta un proyecto utilizando el
vocabulario de la unidad: “A Weather Mobile”.
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Sílabo 4 años - 5ta. Unidad
SÍLABO DE LA V
UNIDAD
ÁREA : INGLES DURACIÓN : Del 11/08 al 10/09
GRADO : 4 años
PROFESOR(A)
: Carolin Zegarra Medina|
APRENDIZAJES ESPERADOS
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RECURSOS
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Identifica y nombra frutas,
vegetales y colores.
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· Vegetales y fruta partidos por la mitad, témperas,
bandejas de cartón.
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Reconoce y utiliza los números hasta el 7 para describir
cantidades de comida.
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Utiliza las
expresiones “I like/ I don’t like” para expresar sus preferencias por
diferentes frutas.
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Aprende y repite canciones
y chants cortos siguiendo un ritmo.
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Elabora y presenta un proyecto utilizando el
vocabulario de la unidad: “Food Print”.
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Sílabo 3 años - 5ta. Unidad
SÍLABO DE LA V
UNIDAD
ÁREA : INGLES DURACIÓN : Del 11/08 al 10/09
GRADO : 3 años
PROFESOR(A)
: Carolin Zegarra Medina|
APRENDIZAJES ESPERADOS
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RECURSOS
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Identifica y nombra frutas,
colores.
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· Plastilina, cartulina, cinta adhesiva, plumones.
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Cuenta en Inglés hasta 5.
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Utiliza las
expresiones “I like/ I don’t like” para expresar sus preferencias por
diferentes frutas.
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Aprende y repite canciones
y chants cortos siguiendo un ritmo.
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Elabora y presenta un proyecto utilizando el
vocabulario de la unidad: “My favorite fruit”.
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